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by Anton Hügli,Urs Thurnherr

  • ISBN: 3631539851
  • Author: Anton Hügli,Urs Thurnherr
  • ePub ver: 1124 kb
  • Fb2 ver: 1124 kb
  • Rating: 4.3 of 5
  • Language: French German
  • Pages: 310
  • Publisher: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften (September 8, 2006)
  • Formats: doc azw mbr rtf
  • Category: Education
  • Subcategory: Schools & Teaching
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Ethique et formation : colloque scientifique des 4/5 mars 2004 organisé par la conférence suisse des directeurs contonaux de l'instruction publique. März 2004, organisiert durch die Schweizerische Konferenz der Kantonalen Ethique et formation : colloque scientifique des 4/5 mars 2004 organisé par la conférence suisse des directeurs contonaux de l'instruction publique, Anton Hügli, Urs Thurnherr (Hrsg.

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Wissenschaftliche Entdeckungen. Autorenkollektiv ; herausgegeb. Wissenschaftliche Entdeckungen. Are you sure you want to remove Wissenschaftliche Entdeckungen from your list? Wissenschaftliche Entdeckungen. Probleme ihrer Aufnahme und Wertung. Published 1974 by Akademie-Verlag in Berlin.

Half-title page has title also in Latin: Antiquitas explanatione et schematibus illustrata. Title pages in red and black. Includes index in last vol. Les habits, les meubles, les vases, les monoyes, les poids, les mesures, des Grecs, des Romains, & des autres nations. Les bains, les mariages, les grands & les petits jeux, les pompes, la chasse, la pêche, les arts, &c. t. 4. La guerre, les voitures, les grands chemins, les ponts, les aqueducs, la navigation: 1. ptie. Les levées des gens de guerre, les habits, les magazins, les travaux, les signes & les combats militaires, les armes de toutes les nations, les marches d'armées, les machines de guerre, etc. 2.

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Bildung im Gesundheitswesen, akademische Berufsbildung im Bereich der wissenschaftlichen Aus-, Weiter- und Fortbildung, nichtakademische wissenschaftliche Berufsbildung in der Au. .

Bildung im Gesundheitswesen, akademische Berufsbildung im Bereich der wissenschaftlichen Aus-, Weiter- und Fortbildung, nichtakademische wissenschaftliche Berufsbildung in der Aus- und Fortbildung, wissenschaftliche Bildungsprogramme für Bürgerinnen und Bürger und Patientinnen und Patienten, wissenschaftliche mme im Grund- und Hauptstudium, Graduiertenstudium und um sowie im Rahmen der Promotion und Habilitation.

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Nach den konkreten Hinweisen zum Schreiben eines eigenen wissenschaftlichen Artikels in Kap. 3 möchte ich einige allgemeinere Bemerkungen zur Kultur und Ethik des wissenschaftlichen Publizierens. Nach den konkreten Hinweisen zum Schreiben eines eigenen wissenschaftlichen Artikels in Kap. 3 möchte ich einige allgemeinere Bemerkungen zur Kultur und Ethik des wissenschaftlichen Publizierens machen und einige Formfragen besprechen.

Der rapide gesellschaftliche Wandel sowie die fortschreitenden Globalisierungs- und Individualisierungsprozesse stellen unsere Zeit vor immer neue moralische und ethische Probleme. Die Bildungsinstitutionen sind in besonderem Maße herausgefordert. Eine von der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektionen durchgeführte Tagung versuchte auf diese Herausforderungen und die damit verbundenen Fragen Antworten zu finden. Dieser Band enthält die an dieser Tagung gehaltenen Vorträge und die in den Arbeitsgruppen verabschiedeten Thesen. Ziel der Beiträge ist die Klärung der heutigen und künftigen Rolle von Moral und Ethik in unseren Bildungsanstalten. Au vu de la mutation rapide de la société et du développement constant des processus de globalisation et d’individualisation, notre époque doit sans cesse faire face à de nouveaux problèmes d’ordre moral ou éthique. Et dans ce contexte, le défi est particulièrement grand pour les institutions de formation. Dans le cadre d’un colloque, organisé par la Conférence suisse des directeurs de l’instruction publique, on a tenté de trouver des réponses à ces défis et aux questions qui en découlent. Le présent volume réunit les communications présentées à ce colloque et les thèses établies au sein de groupes de travail. L’objectif de ces contributions est d’éclairer le rôle actuel et futur de la morale et éthique dans le cadre des établissements d’enseignement.

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